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「エビデンスに基づく教育」の閾を探る――教育学における規範と事実をめぐっての詳細情報
ご覧頂き、ありがとうございます。「エビデンスに基づく教育」の閾を探る――教育学における規範と事実をめぐって です。客観的・科学的根拠とされる「エビデンス」は中立か？エビデンスを教育に取り入れることの内実を、政策/実践/研究の面から推進・批判派の両主張とともに検討。。租税法における文理解釈と限界。【極希少・至高の知恵】田中菊雄 英語学習法｜本質を追求する方へ。催眠術統一講座 全。日本発送電社史 綜合編 日発社史。杜甫全詩集 全4巻 日本図書センター。古賀政男芸術大観 宮本旅人著。夢野久作著作集 5 (近世快人伝)。アリストテレス全集 全17巻セット岩波書店。岡本天明 一二三 全巻セット ひふみ 神示 日月神示 資料。中学受験 ここで差がつく! ゴロ合わせで覚える社会140。仏像の起源に学ぶ性と死。親鸞大系 全25巻 全集揃 法蔵館 鈴木大拙 中村元 金子大栄 編集。はじめての世界名作えほん 80冊セット。［小右記］現代語訳 藤原実資日記の現代語訳化 16巻の内第1巻から第５巻迄のみ。不確実さの含まれる教育という営みにおける判断のあり方を問い、多様な理解と評価に向けた新たな道標を示す。今では入手困難となっております。この機会にいかがでしょうか。サイズ:約19.5cm×約13.6cm×約3cm素人採寸のため、若干の誤差はご了承下さい。コンディション: 2019年9月26日初版発行。表紙カバーに軽微なスレ・ヨレがございます。地に軽微なスレがございます。以上によりコンディションを\"やや傷や汚れあり\"と設定致しましたが、その他紙面に書き込み・線引き等なく、概ね良好な状態です。簡易クリーニング済み。中古品にご理解頂ける方のみご購入下さい。ご検討下さいますよう、宜しくお願い申し上げます。
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